2．面向新興產業需求，推進學科交叉集成
當前，經濟發展方式的轉變正在加快推進，與此同時，裝備制造、信息、生物技術、新材料、新能源、航空航天、海洋、環保等戰略新興產業急需大批人才，這既是高校學科發展和專業調整的強大動力，也是推進產學研用結合培養拔尖創新型工程科技人才的重要契機。
一是要優化基礎學科與應用學科的結構，將學科群與產業進行對接，既要服務產業，又要帶動產業發展，努力使高校若干優勢學科能夠對國家的經濟建設和戰略新興產業真正發揮引領作用。比如，上海交大抓住學科交叉和集成的發展趨勢，相繼成立系統生物醫學研究院、MED-X研究院、能源研究院等。清華大學深圳研究生院面向區域產業特色和需求，建立了信息學部、工程學部、生命科學學部、物流與管理學部、文理學部五大學科群。通過構建緊密對接國家戰略需求的學科布局，促使學校在產學研用合作中始終能把握主流方向，產業鏈前端的位置上，把握人才培養的先機。
二是要面向我國經濟發展的迫切需求和重點領域、面向國家重大工程建設實際、面向企業實際，完善人才培養環節，突出針對性。比如，2005年以來，上海交大和寶鋼在產學研結合培養高層次創新人才方面進行了深層次的探索，一些研究生在課程學習結束后輸送到寶鋼的研究生基地進行實踐培養。他們從事的課題和論文都是企業急需解決的關鍵技術問題。在這個過程中，企業收獲了科研的果實，學生經受了實踐的鍛煉，學校和企業在很大程度上實現了雙贏。
總之，突破產學研難題，觀念理念是先導，體制機制是核心、合作模式是關鍵，創新人才是基礎。面對挑戰與責任，我們一定要努力走出一條中國特色的產學研結合的道路，為創新型國家建設做出不可替代的貢獻！
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