南京航空航天大學金城學院 江蘇 南京 211156   摘要：針對本科生導師制實施中存在的各種問題，本文創新性的提出了“五位一體”電氣類本科生導師制人才培養模式。該模式是以學生為中心，對本科生實施導師導、輔導員領、班主任引、高年級學生助和家長幫的本科生導師制的人才培養模式。本文同時完善了本科生導師制中的學生和導師的管理制度和激勵機制。通過近幾年的實踐，該模式在電氣類本科生的培養中取得了非常好的效果，使得本科生具有扎實的專業基礎和創新實踐能力。 關鍵詞：本科生導師[登陸后可查看全文]