1 引言
《可編程控制器（PLC）原理及應用》是高等學校自動化專業高年級專業課程。
PLC專業課教研水平與PLC應用工程研發能力，是工業自動化工程專業學生獲取工程能力從而兌現人力資源價值的終極技術。
通過PLC專業課程不但應該理解可編程控制器的硬件結構、工作原理，掌握可編程控制器的指令系統，而且還應具備可編程控制器應用系統的設計能力，初步具備系統實現、調試和運行的實際動手能力。
目前，大多數高校PLC課程的實驗教學會采用實物或虛擬仿真專用實驗平臺進行。實物實驗設備會受到實驗室空間的限制，并且設備器件容易損壞，需
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