機器視覺教學實驗平臺提供了20多種機器視覺智能測控教學實驗方案，重點配置的教學實驗包括：工件尺寸測量實驗、齒長、齒寬和齒間距離測量實驗、群孔面積測量實驗、多半徑與多線段測量實驗、配準測量判定實驗、人民幣幣值識別實驗、回形針識別實驗、汽車牌照識別實驗、邊緣與線段提取實驗、MV-MVIPS控制結構實驗、圖像分割與融合研究型實驗。為培養學生獨立思維和實踐創新能力，設置了由學生自定義的研究型實驗，包括圖像獲取、圖像處理、模式識別、目標跟蹤測量和圖像信息融合等。
學生通過較短時間的學習和實踐，就能很掌握機器視覺測控新理論、新概念、新方法和新技術，并能夠組建包括圖像處理、模式識別、視覺智能檢測等工業測控領域的新系統和新設備，以及機器視覺在各行各業中的實際應用系統。
新時期，中國教育裝備行業協會將以課題研究為支撐，積極開展實驗教學的研究，從實驗教學的角度來考慮教育裝備的要求，把上好實驗課、做好分組實驗、保證實驗教學質量作為衡量裝備工作成敗的一個重要依據，從而提升教育裝備服務教育教學能力。
同時新時期的教育裝備發展必須適應教育現代化和教育改革的步伐，各大高校也已順應市場需要開始了機器視覺實驗教學建設，為進一步促進教育裝備現代化、多元化、主動化、科學化、精細化發展添磚加瓦。
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