近日，中控技術(shù)股份有限公司高級(jí)副總裁兼首席運(yùn)營(yíng)官俞海斌博士和總裁助理薄磊接受《控制工程中文版》的《中控·智鏈產(chǎn)學(xué)研》系列文章采訪。該文章聚焦中控技術(shù)如何系統(tǒng)性打通產(chǎn)學(xué)研壁壘，構(gòu)建融通生態(tài)，為工業(yè)AI時(shí)代的人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新提供“中控方案”。
在工業(yè)智能化浪潮席卷全球的今天，“人工智能+”不再是一個(gè)抽象的概念，而是成為推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心引擎。在年初的政府工作報(bào)告中，國(guó)家已經(jīng)將“人工智能+”行動(dòng)列為重點(diǎn)任務(wù)，但如何讓高校的科研能力、企業(yè)的創(chuàng)新資源與產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求深度耦合，仍是橫亙?cè)趧?chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈之間的關(guān)鍵難題。
對(duì)此，作為中國(guó)工業(yè)AI領(lǐng)域的領(lǐng)軍者之一，中控技術(shù)選擇了一個(gè)艱巨而響亮的答案——成為連接“工業(yè)AI”產(chǎn)學(xué)研價(jià)值鏈條的 “鏈接者”。
從高校里走出來(lái)的“鏈接者”
“中控技術(shù)本身就是一家‘從高校里走出來(lái)’的企業(yè)，這也決定了我們天生具有在教育與產(chǎn)業(yè)之間‘鏈接’的基因。”提到積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作的初衷，中控技術(shù)高級(jí)副總裁兼首席運(yùn)營(yíng)官俞海斌博士不無(wú)感慨地談到。也正是這一獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)淵源，讓中控技術(shù)這家脫胎于大學(xué)的企業(yè)，自誕生起便深諳產(chǎn)學(xué)研協(xié)同之中蘊(yùn)含的深厚價(jià)值。
俞海斌博士談到，高校作為全社會(huì)層面最重要的創(chuàng)新部門之一，每年都涌現(xiàn)出大量的科研成果，但其中一部分成果未能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，成為賦能產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效降耗降碳的生產(chǎn)力。這種現(xiàn)象，不僅是一種對(duì)創(chuàng)新資源的浪費(fèi)，同時(shí)也意味著，科研成果與產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求的銜接方式，已經(jīng)到了一個(gè)不得不“變”的關(guān)鍵時(shí)刻。
因此， “鏈接”，絕非簡(jiǎn)單的技術(shù)轉(zhuǎn)移或人才輸送，而是要敏捷地響應(yīng)工業(yè)AI時(shí)代對(duì)知識(shí)、對(duì)人才提出的新需求，對(duì)傳統(tǒng)的校企合作模式進(jìn)行系統(tǒng)性重構(gòu)。
對(duì)此，俞海斌博士指出：“今天，各行各業(yè)都希望利用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展轉(zhuǎn)型，工業(yè)領(lǐng)域既是重中之重，又頗具獨(dú)特性。與其他領(lǐng)域的AI應(yīng)用相比，工業(yè)AI對(duì)多學(xué)科交叉和生態(tài)協(xié)作的要求非常高，現(xiàn)階段僅靠企業(yè)或高校都無(wú)法完成高效的閉環(huán)。用產(chǎn)學(xué)研合作的方式加速工業(yè)AI的技術(shù)孵化和人才培養(yǎng)，可以說(shuō)是當(dāng)逢其時(shí)。”
工業(yè)AI時(shí)代，我們需要怎樣的校企合作？
決定了航向，只是千里征途的第一步。如何摸索出適應(yīng)新時(shí)代的“新玩法”，成為了中控技術(shù)開(kāi)展探索的下一個(gè)課題。
作為分管校企合作等ESG（環(huán)境、社會(huì)與公司治理）事務(wù)的負(fù)責(zé)人，中控技術(shù)總裁助理薄磊對(duì)這一話題深有感觸。他指出，在更加注重復(fù)合型人才和交叉學(xué)科、交叉創(chuàng)新的工業(yè)AI時(shí)代，傳統(tǒng)的校企合作模式亟待革新。中控技術(shù)的應(yīng)對(duì)策略是升級(jí)合作維度，讓傳統(tǒng)模式下的“點(diǎn)”合作，脫胎換骨成為“立體式”、“實(shí)戰(zhàn)式”的合作新模式。
中控技術(shù)曾堅(jiān)持在20余年的時(shí)間里，與海內(nèi)外高校共建40余所DCS實(shí)驗(yàn)室。面向未來(lái)，一方面，延續(xù)與高校共建實(shí)驗(yàn)室這一路徑，從傳統(tǒng)的硬件主導(dǎo)的模式，轉(zhuǎn)向了“工業(yè)AI平臺(tái) +行業(yè)實(shí)踐引導(dǎo)”的綜合賦能模式。圍繞新模式，中控全新打造了其“工業(yè)AI實(shí)驗(yàn)室整體解決方案”，以自身的工業(yè)AI產(chǎn)品為核心，融匯工業(yè)場(chǎng)景，使其成為高校師生進(jìn)行教學(xué)、實(shí)踐與創(chuàng)新的平臺(tái)。
另一方面，薄磊還介紹到，今年，將舉辦首屆“中控杯”工業(yè)AI創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，賽事一大看點(diǎn)是以真實(shí)產(chǎn)業(yè)需求、真實(shí)場(chǎng)景、真實(shí)數(shù)據(jù)（脫敏）為命題，要求參賽者基于中控提供的工業(yè)數(shù)據(jù)集和控制目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從算法設(shè)計(jì)到閉環(huán)控制的全流程實(shí)戰(zhàn)，以此激發(fā)學(xué)生的跨界創(chuàng)新能力，感受工業(yè)AI的魅力。
長(zhǎng)期主義的考驗(yàn)： 從“商業(yè)賬”到“社會(huì)賬”
在工業(yè)AI時(shí)代，以創(chuàng)新的方式，在摸索中構(gòu)建連接產(chǎn)業(yè)與教育的橋梁，不可能沒(méi)有成本。作為一家商業(yè)公司，人們也勢(shì)必關(guān)注另一個(gè)問(wèn)題：中控技術(shù)如何界定投入與產(chǎn)出的“平衡點(diǎn)”？
在交流中，“長(zhǎng)期主義”是俞海斌博士和薄磊不約而同談到的一個(gè)關(guān)鍵詞。可以說(shuō)，這個(gè)關(guān)鍵詞恰恰代表了中控技術(shù)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答。
“偉大的公司一定是長(zhǎng)期主義者。”俞海斌博士多次強(qiáng)調(diào)，校企合作的價(jià)值，從來(lái)不能以短期收益衡量，中控技術(shù)對(duì)此一直有著清醒認(rèn)知。從共建實(shí)驗(yàn)室到舉辦創(chuàng)新大賽，從設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金到聯(lián)合研發(fā)協(xié)同育才，盡管企業(yè)在合作中需要投入大量資源，但中控技術(shù)更看重的是開(kāi)放生態(tài)的長(zhǎng)期價(jià)值。
的確，在工業(yè)AI這條嶄新的賽道上，企業(yè)投身的決不是一場(chǎng)只注重“剎那芳華”的短跑，而是一場(chǎng)需要比拼耐力、智慧與格局的馬拉松。在“人工智能+”已上升為國(guó)家行動(dòng)的今天，真正的創(chuàng)新生態(tài)，從來(lái)不是零和博弈的戰(zhàn)場(chǎng)，而是所有參與者共同培育的土壤。唯有當(dāng)企業(yè)甘當(dāng)“鏈接者”，高校愿做“探路人”，產(chǎn)業(yè)肯為“試驗(yàn)田”之時(shí)，工業(yè)AI才能真正跨越鴻溝，走進(jìn)時(shí)代的每一個(gè)角落。
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